中和美術(shù)生文化課全科輔導(dǎo)聯(lián)系方式/

中和美術(shù)生文化課全科輔導(dǎo)聯(lián)系方式/

　　二、中等生：在被“忽視”中自我突圍

　　高三歷史溫習(xí)方式

　　第一輪溫習(xí)

　　第一輪的溫習(xí)目的是要重視基礎(chǔ)知識(shí)，突出主干知識(shí)。這一階段的焦點(diǎn)是“回歸課本”。要周全閱讀課本，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中明白上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)舉行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提高應(yīng)用能力。掌握基礎(chǔ)知識(shí)的詳細(xì)操作。

　　.少量多次的不中止學(xué)習(xí)

　　必須保證天天連續(xù)不停地學(xué)習(xí)，許多天不學(xué)習(xí)歷史，將大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容集中在一兩天突擊完成。心理學(xué)的研究功效解釋，人們?cè)趯W(xué)習(xí)了新知識(shí)以后，遺忘速率最快的是學(xué)習(xí)后的小時(shí)之內(nèi)，一樣平常以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)在這一時(shí)間段內(nèi)遺忘。天天堅(jiān)持不停的學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)上是戰(zhàn)勝遺忘的最好的，也是唯一的設(shè)施。天天學(xué)習(xí)一門(mén)課程的時(shí)間不要太長(zhǎng)，以保證注重力的集中和學(xué)習(xí)的效率。

　　名 師 薈 教 育 高三藝考生文化沖刺班

　　特色課程：針對(duì)藝考生特點(diǎn)和高考挑戰(zhàn)，舉行文化課個(gè)性化訂制服務(wù)。

　　招生工具：高三年級(jí)所有學(xué)生

　　授課形式：私人訂制小班，買(mǎi)辦

　　指點(diǎn)科目：文理全科

　　課程用度：選擇差其余班型和課時(shí)收費(fèi)是紛歧樣的

　　制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，嚴(yán)格控制每個(gè)班級(jí)的人數(shù)，針對(duì)性極強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍也很重要。

　　班型設(shè)置：

　　教學(xué)目的：輔助學(xué)生快速掌握各科學(xué)習(xí)方式，教授解題技巧，在有用時(shí)間學(xué)天生績(jī)，沖刺高考。

　　教學(xué)方式：

　　憑證每個(gè)學(xué)生自身學(xué)習(xí)掌握情形剖析，從學(xué)生現(xiàn)實(shí)出發(fā)，因材施教，分條理教學(xué)：西席教學(xué)從學(xué)生的需求點(diǎn)、微弱點(diǎn)入手，從知識(shí)的基點(diǎn)、難點(diǎn)出發(fā)，講透、講精，接納降低教學(xué)起點(diǎn)但不降低教學(xué)質(zhì)量的方式，循序漸進(jìn)，對(duì)于疑難疑點(diǎn)專題專項(xiàng)突破，訓(xùn)練學(xué)生答題頭腦，教授答題技巧，短時(shí)間內(nèi)輔助學(xué)生提升成就。

　　課程內(nèi)容：

　　名 師 薈 在高考一、二、三輪溫習(xí)中將憑證多年累積的高效溫習(xí)方式舉行教學(xué);將基礎(chǔ)知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)脫離開(kāi)來(lái)，確保學(xué)生能夠通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)上好大學(xué)，突破重難點(diǎn)知識(shí)上名校!同時(shí)打破通例的溫習(xí)時(shí)間，三輪溫習(xí)共計(jì)也許天左右，可以轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)班，能夠有用輔助各個(gè)條理的考生。

　　班型先容：

　　VIP私人訂制(人)

　　基礎(chǔ)提升班(-人)

　　重難點(diǎn)突破班(人)

　　勝利是屬于鍥而不舍、永遠(yuǎn)不退縮、不放松的人，在高三的一年中，只有樹(shù)立了準(zhǔn)確的目的，調(diào)整好考試心態(tài)，和借助好的學(xué)習(xí)方式，戰(zhàn)勝高考，贏得樂(lè)成!

藝考文化課補(bǔ)習(xí)班

根據(jù)藝體生特質(zhì)，不斷提煉打磨，精心研發(fā)教材，滿足藝體生短期內(nèi)快速提升的實(shí)際需求。